Impactos da educação empreendedora em alunos brasileiros do ensino superior: Um estudo empírico comparando disciplinas obrigatórias e eletivas



DOI:

https://doi.org/10.14211/regepe.esbj.e2071



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REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal, São Paulo, SP, Brasil. ISSN: 2965-1506.