Da Ideia à Inovação: O Caminho Percorrido Por um Inventor

Autores/as

  • Glessia Silva glessiasilva@hotmail.com
    Universidade Federal de Alagoas
  • Antonio Luiz Rocha Dacorso antoniodacorso@gmail.com
    Universidade Federal de Sergipe - UFS.

DOI:

10.14211/regepe.v6i1.387

Palabras clave:

Invenção, Inovação, Micro e Pequenas Empresas.

Resumen

Este caso de ensino narra o caminho percorrido por Rodrigo, dono da Zeta, para colocar no mercado o projeto mais ousado que até então havia idealizado, a unidade de bombeio. Um inventor nato, Rodrigo se viu ao longo dos anos com muitas ideias, mas poucas possibilidades de colocá-las em prática ou torná-las rentáveis. Os dados do caso de ensino foram obtidos por meio de entrevista semiestruturada e análise documental. A partir deste caso, espera-se que alunos dos cursos de gestão e que empreendedores possam compreender como podem obter suporte e criar bases para transformar uma invenção em inovação. A fim de preservar a empresa e o gestor, este caso de ensino utiliza o nome fictício “Zeta”, para se referir à empresa, e o nome “Rodrigo” para se referir ao gestor. Todas as demais informações são reais.

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Biografía del autor/a

Glessia Silva, Universidade Federal de Alagoas

Doutoranda em Administração de Empresas pela Fundação Getulio Vargas, na Escola de Administração de Empresas de São Paulo - FGV/EAESP, na linha de pesquisa Gestão de Operações e Competitividade. Professora assistente da Universidade Federal de Alagoas - UFAL, Maceió.

Antonio Luiz Rocha Dacorso, Universidade Federal de Sergipe - UFS.

Doutor em Administração pela Universidade de São Paulo, USP, São Paulo, (Brasil). Professor Adjunto da Universidade Federal de Sergipe – UFS, Departamento de Administração.

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Publicado

01-04-2017

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Cómo citar

Silva, G., & Dacorso, A. L. R. (2017). Da Ideia à Inovação: O Caminho Percorrido Por um Inventor. REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal, 6(1), 217–233. https://doi.org/10.14211/regepe.v6i1.387

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2017): ene./abr.

Sección

Caso de enseñanza

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