Expectativas empresariales al inicio de la pandemia de COVID-19: Evidencia empírica en Brasil

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14211/regepe.esbj.e2240

Palabras clave:

Emprendimiento, Valores humanos, Adaptabilidad Cognitiva, COVID-19

Resumen

Objetivo: Investigar las expectativas empresariales frente a la pandemia de COVID-19, a través de evidencia empírica de prácticas empresariales en Brasil durante el inicio de lo distanciamiento social. Además, buscamos probar la adaptabilidad cognitiva y los valores humanos como predictores del proceso de toma de decisiones y probar si el contagio con COVID-19 o la proximidad a la enfermedad influyeron en estos constructos. Metodología: Se realizó un estudio transversal con una muestra no probabilística de 313 empresarios brasileños, en el que se aplicaron cuatro instrumentos. Se realizaron análisis descriptivos y multivariados (p.ej., análisis factorial exploratorio y regresión lineal múltiple). Relevancia/originalidad: El estudio contribuye a comprender los procesos de toma de decisiones empresariales a través de constructos asociados a los valores humanos y la adaptabilidad cognitiva. Resultados: Las condiciones humanas y sociales de supervivencia y el compromiso con las obligaciones financieras personales y empresariales orientaron el comportamiento de los emprendedores investigados. En los casos en que hubo contagio o proximidad de la enfermedad, los empresarios comenzaron a demostrar decisiones meditadas, apoyo afectivo a los empleados, flexibilidad en el control organizacional y valores más empáticos. Aportes teórico-metodológicos: Este estudio señala los posibles impactos que la pandemia del COVID-19 ha traído a los emprendedores y cómo las variables psicológicas explican su comportamiento. Aportes sociales: Adicionalmente, se arroja luz sobre el emprendimiento a partir de las necesidades y anhelos vividos al inicio de la pandemia del COVID-19.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Gustavo Henrique Silva de Souza, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Teófilo Otoni, MG, Brasil

es profesor del Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Es director de Investigación, Postgrado e Innovación de IFNMG (2020-2024). Lidera el grupo de investigación Prácticas de la Administración Eupsíquica, Bases del Comportamiento Organizacional y Medidas Psicométricas (PAEBCOMP/IFNMG). Es editor gerente de la Revista Multifaces y editor académico del Journal of Education, Society and Behavioural Science. Fue presidente del Consejo Fiscal de la Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino Tecnológico (FADETEC) por dos mandatos (2018-2022). Tiene una maestría en Psicología por la Universidade Federal de Alagoas (UFAL), además de una especialización en Docencia en Educación Profesional y Tecnológica y una licenciatura en Administración. Sus intereses y actividades de investigación se centran en el área de la Psicología Organizacional y del Trabajo, el Emprendimiento, la Psicometría y la Construcción de Medidas Psicológicas.

Nilton Cesar Lima, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, MG, Brasil

es profesor asociado de la Universidade Federal de Uberlândia (UFU) y del Programa de Postgrado en Contabilidad. Es becario de Desarrollo Tecnológico Industrial del CNPq - Nivel A. Es evaluador institucional de INEP/MEC. Realizó estudios posdoctorales en Tecnología y Sociedad en la Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Tiene un doctorado y una maestría en Administración de Empresas de la Universidade de São Paulo (USP). Fue Director de la Facultad de Ciencias Contables (FACIC) de la UFU (2015-2018). Lidera el Grupo de Estudios en Evaluación Económico-Financiera e Innovaciones Decisorias, con investigaciones en valoración, gobernanza corporativa, planes de negocio y decisiones empresariales.

Jorge Artur Peçanha de Miranda Coelho, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Maceió, AL, Brasil

es profesor asociado de la Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Tiene un doctorado y una maestría en Psicología Social de la Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Fue consultor de la UNESCO (Pacto Nacional por la Alfabetización en la Edad Correcta) y del CESPE/UnB - Cebraspe (para el desarrollo y construcción de instrumentos psicométricos). Fue consultor de Copeve/UFAL (2014-2017) para el desarrollo y mantenimiento del banco de ítems en evaluaciones educativas y selecciones. Fue revisor del SATEPSI - Sistema de Evaluación de Pruebas Psicológicas del Consejo Federal de Psicología (2012-2016). Sus intereses y actividades de investigación se centran en el área de la Psicometría: construcción y adaptación de instrumentos psicométricos basados en la Teoría Clásica de los Tests y en la Teoría de Respuesta al Item; técnicas de procesamiento estadístico, matemático y computacional en salud y educación.

Ana Cláudia Gonçalves de Sá Jardim, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Teófilo Otoni, MG, Brasil

es profesora del Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Directora General del IFNMG/Campus Teófilo Otoni (2020-2024). Maestría en Gestión de Instituciones Educativas por la Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). Especialización en Gestión de Micro y Pequeñas Empresas por la Universidade Federal de Lavras (UFLA). Graduación en Ingeniería de Minas por la Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Los intereses y actividades de investigación se centran en el área de emprendimiento, marketing y gestión de negocios.

Citas

Anderson, R. M., Heesterbeek, H., Klinkenberg, D., & Hollingsworth, T. D. (2020). How will country-based mitigation measures influence the course of the COVID-19 epidemic? The Lancet, 395(10228), 931-934. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)30567-5

Baron, R., & Ward, T. (2004). Expanding entrepreneurial cognition’s toolbox: Contributions from the field of cognitive science. Entrepreneurship Theory and Practice, 28(6), 553-573. https://doi.org/10.1111%2Fj.1540-6520.2004.00064.x

Bedford, J., Enria, D., Giesecke, J., Heymann, D. L., Ihekweazu, C., Kobinger, G., … Wieler, L. H. (2020). COVID-19: Towards controlling of a pandemic. The Lancet, 395(10229), 1015-1018. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)30673-5

Belitski, M., Guenther, C., Kritikos, A. S., & Thurik, R. (2022). Economic effects of the COVID-19 pandemic on entrepreneurship and small businesses. Small Business Economics, 58(2), 593-609. https://doi.org/10.1007/s11187-021-00544-y

Bressan, F., & Toledo, G. L. (2013). A influência de características pessoais do empreendedor nas escolhas estratégicas e no processo de tomada de decisão. Revista Psicologia Organizações e Trabalho, 13(3), 309-324. Recuperado de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-66572013000300008

Carmo, N. C., Freitas, B. R., Garcia, C. P., Albino, A. A., & Olher, B. S. (2021). Empreendedorismo social no enfrentamento econômico da COVID-19. Revista Gestão Organizacional, 14(1), 316-332. https://doi.org/10.22277/rgo.v14i1.5611

Cavalcante, I. C. S. (2021). Análise do comércio eletrônico para o empreendedorismo na pandemia da COVID-19. Revista Brasileira de Administração Científica, 12(3).

Cho, Y. S., & Linderman, K. (2019). Metacognition-based process improvement practices. International Journal of Production Economics, 211, 132-144. https://doi.org/10.1016/j.ijpe.2019.01.030

Cohen, R. J. (1992). A power primer. Psychological Bulletin, 112(1), 155-159.

Cohen, R. J., & Swerdlik, M. E. (2017). Psychological testing and assessment: an introduction to tests and measurement (9th ed.). New York: McGraw-Hill.

Corbett, A. C. (2005). Experiential learning within the process of opportunity identification and exploitation. Entrepreneurship Theory and Practice, 29(4), 473-491. https://doi.org/10.1111/j.1540-6520.2005.00094.x

Cruz, R. (2005). Valores dos empreendedores e inovatividade em pequenas empresas de base tecnológica (Tese de Doutorado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS, Brasil.

Damásio, B. F., & Borsa, J. C. (2017). Instrumentos psicológicos: Manual de desenvolvimento. São Paulo: Vetor.

Dancey, C. P., & Reidy, J. (2019). Estatística sem matemática para psicologia (7a ed.). Porto Alegre: Penso.

Felipe, I. F. R., Medeiros, V. R., Camargo, M. L., & Goulart Júnior, E. G. (2021). Impactos da Pandemia de Covid-19 sobre Profissionais de Gestão de Pessoas. Revista Psicologia e Saúde, 13(2), 211-225. https://doi.org/10.20435/pssa.v13i2.1558

Glöckner, A., Hilbig, B. E., & Jekel, M. (2014). What is adaptive about adaptive decision making? A parallel constraint satisfaction account. Cognition, 133(3), 641-666. https://doi.org/10.1016/j.cognition.2014.08.017

Goodell, J. W. (2020). COVID-19 and finance: Agendas for future research. Finance Research Letters. https://doi.org/10.1016/j.frl.2020.101512

Gouveia, V. V., Milfont, T. L., Fischer, R., & Coelho, J. A. P. de M. (2009). Teoria funcionalista dos valores humanos: Aplicações para organizações. Revista de Administração Mackenzie, 10(3), 34-59. https://doi.org/10.1590/S1678-69712009000300004

Gouveia, V. V., Milfont, T. L., & Guerra, V. M. (2014). Functional theory of human values: Testing its content and structure hypotheses. Personality and Individual Differences, 60, 41-47. https://doi.org/10.1016/j.paid.2013.12.012

Hair Jr., J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2013). Multivariate data analysis. (7th ed.). Upper Saddle River: Pearson Education.

Haynie, M. & Shepherd, D. A. (2009). A measure of adaptive cognition for entrepreneurship research. Entrepreneurship Theory and Practice, 33(3), 695-714. https://doi.org/10.1111%2Fj.1540-6520.2009.00322.x

Imran, M. K., & Iqbal, S. M. J. (2021). How change leadership affects change adaptability? Investigating the moderated mediation effect of cognitive resistance and change efficacy. Pakistan Journal of Commerce and Social Sciences, 15(1), 94-117.

Kabir, M., Afzal, M. S., Khan, A. & Ahmed, H. (2020). COVID-19 pandemic and economic cost: Impact on forcibly displaced people. Travel Medicine and Infectious Disease, 2020. https://doi.org/10.1016/j.tmaid.2020.101661

Lima, N. C., Souza, G. H. S., Queiroz, F. C. B. F., Queiroz, J. V., & Silva, C. L. (2020). COVID-19 en Brasil: Explorando las Dinámicas Económicas y Sociales. Espacio Abierto, 29(4), 43-69.

Liñán, F., & Jaén, I. (2022). The Covid-19 pandemic and entrepreneurship: some reflections. International Journal of Emerging Markets, 17(5), 1165-1174. https://doi.org/10.1108/IJOEM-05-2020-0491

Malhotra, N. K. (2011). Pesquisa de marketing: foco na decisão. (3a ed.). São Paulo: Pearson Prentice Hall.

Mevarech, Z. R., & Kramarski, B. (2003). The effects of metacognitive training versus worked-out examples on students’ mathematical reasoning. British Journal of Educational Psychology, 73(4), 449-471. https://doi.org/10.1348/000709903322591181

Miranda-Rodríguez, R. A., & Saldaña-Alfaro, V. M. (2021). Valores ejercidos durante la pandemia de COVID-19. Enseñanza e Investigación en Psicología, 3(1), 126-138.

Mitchell, R., Busenitz, L., Lant, T., McDougall, P., Morse, E., & Smith, B. (2002). Toward a theory of entrepreneurial cognition: Rethinking the people side of entrepreneurship research. Entrepreneurship Theory and Practice, 27(2), 93-105. https://doi.org/10.1111/1540-8520.00001

Nassif, V. M. J., Armando, E., & La Falce, J. L. (2020a). O Empreendedorismo e a Pequena Empresa no Contexto do Pós COVID-19: Há luz no Fim do Túnel. Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, 9(3), 1-7. https://doi.org/10.14211/regepe.v9i3.1940

Nassif, V. M. J., Corrêa, V. S., & Rossetto, D. E. (2020b). Os empreendedores e as pequenas empresas preparadas para as adversidades contextuais? Uma reflexão à luz da Pandemia do COVID-19. Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, 9(2), 1-12. https://doi.org/10.14211/regepe.v9i2.1880

Nicola, M., Alsafi, Z., Sohrabi, C., Kerwan, A., Al-Jabir, A., Iosifidis, C., … Agha, R. (2020). The socio-economic implications of the coronavirus pandemic (COVID-19): A review. International Journal of Surgery, 78, 185-193. https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2020.04.018

Sawicki, A. J., Żemojtel-Piotrowska, M., Balcerowska, J. M., Sawicka, M. J., Piotrowski, J., Sedikides, C., ... & Zand, S. (2022). The fear of COVID-19 scale: Its structure and measurement invariance across 48 countries. Psychological Assessment, 34(3), 294-310. https://doi.org/10.1037/pas0001102

Sharma, G. D., Kraus, S., Liguori, E., Bamel, U. K., & Chopra, R. (2022). Entrepreneurial challenges of COVID-19: Re-thinking entrepreneurship after the crisis. Journal of Small Business Management, 1-23. https://doi.org/10.1080/00472778.2022.2089676

Shea, N., & Frith, C. D. (2019). The global workspace needs metacognition. Trends in Cognitive Sciences, 23(7), 560-571. https://doi.org/10.1016/j.tics.2019.04.007

Silva, P. G. N. D., Medeiros, E. D., Gonçalves, M. P., & Gouveia, V. V. (2022). Functional Theory of Values: Testing hypothesis of content and structure in a Brazilian State. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 38, e38546. https://doi.org/10.1590/0102.3772e38546

Souza, G. H. S., Esteves, G. G. L, Coelho, J. A. P. de M., & Lima, N. C. (2018). Human values among brazilian informal entrepreneurs. Revista de Administração da UFSM, 11(4), 1030-1050. https://doi.org/10.5902/1983465919401

Souza, G. H. S., Santos, P. D. C. F., Lima, N. C., Cruz, N. J. T., & Lezana, A. G. R. (2016). Entrepreneurial potential and success in business: A study on elements of convergence and explanation. Revista de Administração Mackenzie, 17(5), 188-215. http://dx.doi.org/10.1590/1678-69712016/administracao.v17n5p188-215

Stevens, C. A., & Carlson, R. A. (2019). Is simpler always better? Effects of perceptual detail and viewpoint on spatial cognition and metacognition. The American Journal of Psychology, 132(3), 293-302. https://doi.org/10.5406/amerjpsyc.132.3.0293

Stranieri Junior, E. J. (2021). Empreender na crise: as dificuldades de uma microempresa na pandemia de COVID-19 (Dissertação de Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campo Grande, MS.

Taylor, S. (2019). The psychology of pandemics: Preparing for the next global outbreak of infectious disease. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing.

World Health Organization (2022). Weekly epidemiological update on COVID-19 - 21 December 2022. Recuperado de https://www.who.int/publications/m/item/covid-19-weekly-epidemiological-update---21-december-2022

Winne, P. H. (2018). Cognition and metacognition within self-regulated learning. In B. J. Zimmerman, & D. H. Schunk (Eds.), Handbook of self-regulation of learning and performance (pp. 36-48). Abingdon: Routledge.

Publicado

01-06-2023

Cómo citar

Souza, G. H. S. de, Lima, N. C., Coelho, J. A. P. de M., & Jardim, A. C. G. de S. (2023). Expectativas empresariales al inicio de la pandemia de COVID-19: Evidencia empírica en Brasil. REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal, 12(2), e2240. https://doi.org/10.14211/regepe.esbj.e2240

Número

Sección

Artículos de investigación

Artículos similares

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a