Intensidade intraempreendedora de uma instituição de ensino superior comunitária de Santa Catarina, Brasil
DOI:
10.14211/regepe.esbj.e2424Palavras-chave:
Intraempreendedorismo, Empreendedorismo Corporativo, Intensidade Intraempreendedora, Cultura Intraempreendedora, Instituição de Ensino SuperiorResumo
Objetivo: analisar a intensidade intraempreendedora de uma Instituição de Ensino Superior (IES) Comunitária. Metodologia/abordagem: pesquisa de abordagem quantitativa, realizada em uma IES Comunitária do Estado de Santa Catarina. Utilizou-se o survey para a coleta dos dados primários de 396 colaboradores administrativos de todos os níveis hierárquicos, triangulados com uma análise documental. Principais resultados: o Índice de Intensidade Intraempreendedora (III) da IES foi classificado como baixo. Ao comparar o grupo de colaboradores que ocupam cargos de gestão (135) com aqueles que não ocupam (261), não foi encontrada uma diferença significativa entre eles em relação ao III. Contribuições teóricas/metodológicas: Cientificamente, esta pesquisa contribuiu ao validar a aplicabilidade do questionário de III na língua portuguesa em ambiente acadêmico, além de triangular os dados qualitativos com análise documental, propiciando mais robustez a pesquisa. Relevância/originalidade: a originalidade do estudo está no fato de utilizar o instrumento para a medição do III, adaptado à IES. A relevância da pesquisa reside na replicabilidade do estudo em ambiente acadêmico, subsidiando a construção de formações para promoção da cultura organizacional intraempreendedora. Contribuições sociais/para a gestão: os resultados do estudo podem ser utilizados, não somente em IES comunitárias, mas em IES de qualquer porte e segmentos, orientando os possíveis rumos do empreendedorismo corporativo.
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